PROBLEMAS - LÓGICA

MAPAS CONCEPTUALES

Son herramientas que posibilitan organizar y representar, de manera gráfica y mediante un esquema.

A continuación algunos ejemplos:

REDES SEMÁNTICAS

Una Red Semántica es una representación gráfica del conocimiento en la que existe una jerarquía de Nodos.

• Un Nodo es identificado por un objeto. (Nodo = Objeto)

A continuación ejemplos sobre redes semánticas:

CLASIFICACIONES JERÁRQUICAS

Este proceso consiste en separar un conjunto de objetos en clases y subclases. Intervienen las variables que son las que determinan los criterios que permiten separar las clases y subclases.

A continuación algunos ejemplos:

COMPRENSIÓN LECTORA

COMPRENSIÓN LECTORA LITERAL

Implica reconocer y recordar hechos tal y como aparecen en el texto.

1. ¿Qué nombre recibe la salida de personas de una zona?  
2. ¿Cómo se llama  la llegada de personas a un área?
3. ¿La emigración supone una pérdida de población?
4. ¿Podemos evaluar la repercusión de los movimientos migratorios

• Práctica calificada número 01, Texto 01

1. ¿Por qué se considera la lengua como una dualidad especial?
2. ¿Cuál sería la diferencia entre lengua y lenguaje?

• Práctica calificada número 01, Texto 02

1. En el ámbito de la guerra, ¿qué actitud muestran los hombres considerados corderos respecto a sus líderes?
2. ¿Qué ha generado la consolidación del supuesto de hombres son corderos?

• Práctica calificada número 01, Texto 03

Véase enlace: http://www.youtube.com/watch?v=3TmkV9ZSSAY

COMPRENSIÓN LECTORA INFERENCIAL

Denominada también "lectura interpretativa", proporciona una lectura más profunda de las ideas que se están leyendo.

1. ¿Como crees que se inicio este negocio?
2. ¿Cuál es la idea principal del texto?
3. ¿Cuál es el problema?
4. ¿Cuál es la secuencia lógica de las ideas?
5. ¿Cuáles son las ideas dadas en el texto?

• Práctica calificada número 02, Texto “El Liderazgo”.

1. ¿Qué le sugiere el texto?
2. ¿En torno a qué giran los argumentos del autor?
3. Según el autor, ¿cómo llegamos a una autoevaluación negativa?

• Autoevaluación: “El mundo de nuestras cabezas”

Véase también: http://www.youtube.com/watch?v=dgniIfdv3eI

COMPRENSIÓN LECTORA CRÍTICA

En la que el lector ejerce un juicio personal acerca del texto que está leyendo.

1. ¿Quién propone la opinión dentro del texto?
2. ¿Qué opinión les merece el tema?
3. ¿Cuál es la idea principal del texto?
4. ¿Considera censurable que un estudiante haga trampa para aprobar un examen? ¿Por qué?

• Práctica calificada número 03, Texto “El Plagio”.

1. ¿Consideras que la empresa juguetes Yupi Yups tiene futuro?,¿por qué? 
2. ¿Cuáles consideras que fueron las oportunidades de mercado?
3. ¿Qué factores de crecimiento consideras que influyeron en esta empresa?
4. ¿Que modelo de negocio crees que podría ser el recomendable para tu idea de negocio?

• Bloque 4C-1E- Ideas de Negocios, Prof. Luis Ricardo León Cores

Véase también: http://www.youtube.com/watch?v=2Pkgz03WkYo